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13、货币经济学(1 / 2)


其实,林知夏可以说实话。

她可以对江逾白说:是这样的,我想帮家里省点钱。省钱也是次要,主要是我昨天和妈妈吵架了。我没有心情去准备秋游了。

通过归纳总结《人类观察日记》的内容,林知夏发现,大部分人都无法把自己代入到他们从未体验过的生活里。无论孩童或是成年人,几乎都不可能设身处地换位思考,就连林知夏自己也做不到。

那么,对江逾白而言,“省钱”可能是一个抽象概念。他要理解“节省76块钱”,比理解“Peccei–Quinn对称性”还要难一些。

林知夏试探道:“你觉得,多少钱算是一笔巨款?”

江逾白认为,这是一道智力考验题。他严阵以待,严谨思考:“你说的钱,是地球上流通的货币吗?”

“是的。”林知夏回答。

江逾白下定结论:“一元钱是一笔巨款。”

林知夏惊讶地问:“为什么?”

江逾白有理有据地解释:“货币是现代经济的基础,一元钱,代表人类文明的进步。”

“多么理想主义。”林知夏赞叹。

江逾白不太确定:“你在夸我?”

林知夏点头:“对呀,我当然是在夸你。你把一个简单又通俗的问题……拔高到了人类文明和现代经济的层面。我佩服你的思想深刻性。”

江逾白矜持道:“谢谢。”

林知夏仰头大笑:“哈哈哈哈,你好有意思。”

林知夏迫不及待地打开笔记本,记录今天的《人类观察日记》。她握着一支钢笔,郑重其事地写道:今天我有一个重大发现。虽然,我的同桌江逾白对物理化学一窍不通,但是,江逾白在货币经济领域里,保持了高度敏锐的直觉……

今天早晨的四年级(一)班并不安静,教室内充满了同学们的喧闹声,吵得江逾白静不下心。他稍稍偏过头,看向了林知夏手中的《人类观察日记》。

他只看到一行字:江逾白在货币经济领域里,保持了高度敏锐的直觉。

想当初,江逾白刚开始和林知夏做同桌,他的自尊曾经毫无保留地被林知夏碾碎过。

他发现,林知夏不仅广泛涉猎了物理、数学、历史、经济、文学、计算机等学科,还能讲一口流利的外语。

他不确定林知夏能说几门语言。但他知道,林知夏的法语比英语更好。她的措词和语法都无懈可击。

而她,甚至,没有外教。

她怎么学外语呢?

就靠在省图书馆借书,付费限时上网。

省图书馆、借书、限时上网。

这些概念,全部触及了江逾白的知识盲区。

经过一段时间的心理建设,江逾白成功地从打击中恢复。强烈的胜负欲在他的身体里作祟,他相信自己会有反败为胜的那一天。

没想到,今天早晨,他就得到了林知夏的初步认可。

江逾白立刻翻出《探索宇宙》系列漫画,新一章的标题被他定义为《货币新秩序》。

这一章的情节发展可谓跌宕起伏。地球军团在猎户座上建立了一块基地,成立了中央银行,发行了一种新型货币——这种货币能在猎户座上流通,江逾白负责研究“货币供给与货币需求”的供应关系。

“猎户座的商品,”江逾白自言自语,“怎么定价?”

林知夏指出:“我们可以建立一个货币供给需求的非均衡模型。根据短边原则,假设一种商品的市场需求量为D,市场供给量为S,价格为P,引入外生变量和随机误差之后,取D和S的最小值为Q。然后,新一轮的市场价格,将被更新为P加上一个参数伽马乘以D与S的差值,这里还可以再引入一个新的随机误差[1]。”

解释完毕,林知夏有理有据地说:“这个公式是我从中国科学院系统科学研究所的一篇论文里看来的。”

江逾白恰到好处地掩饰了自己的震惊。

他随手捡起一支钢笔——这是林知夏的钢笔,他用这支钢笔在林知夏列出的公式下方画了一条横线,评价道:“不错。”

他并非故意沉默寡言。他思维空白,实在没东西讲。

林知夏歪头:“钢笔没墨水了。”

她端起一只墨水瓶。

江逾白拧开瓶盖,很自然地将钢笔的笔尖伸入墨水里。他一边挤压钢笔的进水气囊,一边开口问:“你看过很多论文吗?”

林知夏只说:“我最喜欢《自然》和《科学》。”

江逾白问出了深藏心底的一个疑问:“你为什么不跳级,不参加小学竞赛?”

“小学竞赛好无聊,题目都好简单。我也不想跳级,”林知夏从他手中接过钢笔,“反正我去哪里都是自学。我想和同龄人做朋友,我想和你做朋友。”

她说,我想和你做朋友。

江逾白靠上椅背,目光又转移到了别的地方。他好像不是在和她说话。但他的答复确实属于她。他说:“可以。”

*

正值课间休息,走廊上人来人往。

班主任吴老师快要走到四年级(一)班的门口,碰巧看到了林知夏的妈妈。

林知夏的妈妈穿着牛仔裤、棉衬衫、防风夹克,还戴着一对深色袖套。她远远望见吴老师,连忙喊道:“吴老师,你好啊,我是林知夏的妈妈。我今天早晨忘记给我女儿钱了,我来给她送那个……76块钱的秋游费。学校保安说,我待十分钟就得走……正好遇到吴老师了,我现在就把钱交上。”

吴老师一副了然于心的样子。她“哦”了一声,笑着答应道:“啊,是林知夏的家长,我有印象,有印象。”

班级正门敞开,吴老师叩响门扉,大声呼唤:“唐乐琴!唐乐琴,你把咱们班的秋游名单带过来!”

坐在门口第一排和第二排的同学们仿佛参加了一场接力比赛。他们纷纷扭过头,朝着班级的内部高声叫嚷:“唐乐琴!吴老师找你!唐乐琴!吴老师找你!”

接收到讯息的唐乐琴跑得比兔子还快。

唐乐琴拿起塑料袋、名单册,飞奔着冲出了教室,立定在吴老师的面前,并向老师汇报:“吴老师,我把钱收齐了。我们班上有七个同学不参加这次秋游。”


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