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【1993】抢救台(2 / 2)


“她是胡老师北都三的妇科教授。”谢婉莹把胡医生介绍给师兄“我现在在北都三跟杜老师实习。胡医生和杜老师是同科室同事。”

原来是和杜海威一样的老前辈罗景明客客气气对胡医生道:“胡老师你好。”

前辈到来下面的医生多少需要听下高年资医生的意见。

胡医生问说:“你们聂教授对儿科很有经验。聂教授呢?”

几个人说话间病区大门口有开门声被问及的聂加敏匆匆进来。中途接过护士帮他拿的白大褂边走边套上在胡医生面前擦过时目光余光好像抓到一抹什么说:“她的眼睛是怎么了?”

大佬是不管哪个科室的只凭多年的行医直觉能目测出人体的异常。

被其它医院的同行看出自己的毛病了胡医生心中不知如何感慨。

见她没回答聂加敏是觉得她蹊跷只是没时间顾得上追问急急跟上谢婉莹他们进入nicu病房先处理患儿的情况要紧。

孩子放在了新生儿抢救台上。

新出生的孩子是如玻璃般需要仔细呵护的因此新生儿抢救台不像成人抢救病床和普通病床几乎无差别是需要很多特殊的配置和功能。

首要功能是温度控制孩子的抢救台四周有机玻璃板围着加盖板里头加温是我们俗称的保温箱了。新生儿中枢神经系统发育不成熟体温调节功能差足月的新生儿应对低温环境都很吃力氧耗量会达到二至四倍给心肺很大的负担。对于危重患儿来说面对低温的时候他们几乎无能力可挡。必须把四周温度控制好给宝宝一个最佳的环境温度有助于让宝宝快点恢复健康。


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