众人望着她两眼对准显微镜镜筒的模样儿犹如在手术台上大干一场的风范。
可能原因在谢同学现在刚好在神经外科实习。神经外科手术里经常要对着显微镜操作让人很容易联想起来两者相似的画面感。
常年搞研究的袁芳老师能感觉到的是这学生出奇意外的很老练。 说明他人以为谢同学这会儿的飒飒风是外科生素质。科研大佬能看出的是谢同学为熟练工的本质。试想对操作流程不长年累月干到了然于胸的话是如何都
做不到飒飒英姿。
科研操纵同样讲究熟能生巧的。
“你这平常很喜欢搞科研。”袁芳老师就此推测出谢同学平平常没事干应该是泡在研究室了。
对于大佬的这番话谢婉莹暂未出声回应。她班里其他同学们先“啊啊”的冒问号语气：你说的是什么话大佬？
大佬居然会猜错？谢同学果然厉害着。 班里同学是很清楚的因为大家不约而同的盯着谢同学的科研动向想摸谢同学脑子的。结果谢同学至今迟迟未决定自己的科研课题等于说谢同学压根没正
式踏入过科研室。
袁芳老师想把自己鼻梁上的眼镜摘下来擦擦了。
她再仔细瞧瞧没错啊？