张敏拍拍王浩的脖颈指着王浩的作文开头：“要把母亲上班的辛苦写出来知道母亲挣钱不容易再写写自己花钱大手大脚没了就要。展开你与母亲之间那种望子成龙的期盼。”
王浩点着头拿钢笔在自己的作文上写着。
张敏走一另边：“同学生！写作文学会灵活用词语不能死搬硬套生活当中一点一滴就是母子的真情。”
葛亮写着写着他眼角流出泪珠他把自己跳河的过程背叛母亲之心去寻死带动着母亲找了他一夜未归。
张敏看着葛亮的作文心里搁登一下睁大眼睛盯着葛亮：“这是正的吗？”
葛亮点着头：“张敏老师！是真的从那次开始我才知道学习。”葛亮眼睛红着。
张敏掏出卫生纸递给葛亮：“擦擦眼角泪写的真好能成为感人的好作文。”
葛亮拿笔不停在写着。
张敏微笑着：“一切都是过去的事情把回忆变成学习的动力有谁说不爱自己的母亲呢？天下人都是母亲所生都对自己的有眷恋和报答不完的恩情。”
李飞在写母亲带去乡下农村他去摸鸟窝的实际例子和过程写得也不错。”
张敏在李飞背后看着：“老样子的在辛苦偷着。”
四十五分钟的时间过的好快一阵又一阵的下课铃响起来了从教室走廊里挤进教室里。
张敏走上讲台她朝着讲台下面的学生：“作文写到一半的同学请举手。”
全班同学们都举起了手。
葛亮在下面站了起来：“张老师！我马上就要写完了。”葛亮这一站起来全班学生的目光都盯到他身上。
王浩和赵娜在这一顺间站了起来：“张老师！我把作文写完了。”
张敏顺着王浩和赵娜的身影望去：“还有写完作文的吗？写作文的同学请站起来。”
葛亮举起手：“老师！我写完了。”
张敏伸手比划着：“葛亮同学进步很快以前是班里倒数学生。可是现在呢？葛亮的成绩排到正七位。你们学生都是社会当中最聪明的孩子。在于认真学习的问题用心不用心的问题。好的下节课接着写作文。写完作文进行修改我把你们的作文通过全国作文选推荐过去。”张敏沉默着一会。
教室里的学生没有敢说话都在看着讲台上的张敏老师。
张敏拿起粉笔在黑板上写：“下节课继续作文。”然后指着外面的走廊里的学生说了一声：“下课。”