x 王艳同学这次又考第一了我到她家去玩对她家长说：“王艳这次又考了第一”谁知她气愤地阴沉个脸说：“考第一不好！”。在她的作文中我找到了让她不高兴的原因。
在她的作文中写道：“在步入初中以来我的成绩算好了因此每次考试都是前五名可是我不怎么高兴因为我付出了得到收获是理所当然可是那些心理不平衡、看不得别人好、爱出风头的人就是看不惯别人的好处嫉妒加恨全都有这不我又考了第一！在昨天老师公布名次的时候几个爱出风头的人看不惯我又得了第一！他们说的每句话我都知道在讽刺我认为我虚荣心重甚至认为我考的好是抄的名次有那么重要吗？考第一怎么了？考倒数第一怎么了？考第一不就是一个荣誉吗？不就是图个羡慕的眼光而负担这么大还不如考中间名次呢！”还写道“考考考老师的法宝分分分学生的命根的确是这样的我就是看不惯老师把考试看那么重要还说自己很看重这次考试什么他越说我越不想考试！”我虽然不是班主任但做学生的思想工作也是我的责任和义务在课外活动时我找到她和她进行了一次长谈。
为消除她的紧张心理我首先肯定她有压力是正常的：“因为你是一个认真、追求完美的女孩家长老师想让你考第一你不想让他们失望所以你每一次都在努力争取考第一所以你心中感到有无形的压力再加上那些无聊人的非议更增加了你的心里压力你更怕失去第一！”这时我看到她的眼中充满了泪花我转而问她：“我们学习的目的是什么？是为争第一而学还是为自己的将来祖的未来而学？”我又给她讲了***为中华之崛起而读书的故事她犹豫了一下选择了后者。“那么我们还在乎考第几名吗？只要我们付出了尽心了就无悔了。”
“至于别人的议论当你的学习目标转变了看看你的感觉还是否一样？你也可以尝试着帮助那些议论你的同学同时学习他们身上的优点互相取长补短共同进步。”“同时我们也要提高自身的心理承受能力因为一个人无论做什么都会有人对他进行议论。”我给他讲了一个畜牲来了的笑话：“父子俩一同进城父亲骑着驴子让儿子拿着鞭子在后面跟着。路边有人见了说：‘自己骑着驴让孩子跟着跑真忍心呐！’父亲听了以后赶紧扶儿子上驴自己在驴后面跟着。走着走着又听路边有人说：‘真不像话儿子骑驴老子赶着！’父亲一听又赶紧跨上驴和儿子一同骑着。走不多远又有人笑着说：‘一头小毛驴两个大人骑真是怕驴死得慢呐！’父亲听后又急忙下驴和儿子一同赶着驴走。忽然又听有人说：‘有驴子不骑真是怪人！’父子两个没有办法只得找根绳子把驴捆上两个人扛着驴进城因为驴太沉重怕人挡路边走边喊：“畜牲来啦！”这时我看到她含着泪水笑了脱口而出：“走自己的路让别人说去吧！”我在她眼里看到了自信、解脱。
最后她又问我“学生可以给老师提意见吗？”我说“当然可以。”她说：“希望老师家长别把考试成绩当作奖惩的依据做一个学生要全面发展多让我们到大自然中走走多让我们参加社会实践。”