x 太阳从西边出来
王勇是我们学校一位领导家的孩子他爷爷是大队书记身为官宦之家的他内心总有高人一等的感觉不把老师放在眼里在小学时就是出名的难管学生他在学校为能借钱竟许下高利结果最后积攒到二百多有一次老师管教他他不服向家长告状家长一气之下竟把他的胳膊给打折了但是王勇无论在学习态度上还是遵守纪律上都没有多大改变。他升入初中后我正好代他的地理。
开学的第一节地理课外面下着雨王勇不时地眼往外瞟我点他的名谁知他竟把脸干脆扭了过去大模大样地往外看公然给我叫板我气得让他站起来他仰着脸梗着脖子眼乜视着我一副满不在乎、满不服气的样子好像在说：你能把我怎么样？我气得真想上去给他两巴掌。但为了不耽误同学们学习我强忍着怒气继续上课王勇又把脸转向了窗外。
我发现当我讲到西班牙的奔牛节、巴西的桑巴舞、古罗马的斗兽场时王勇的脸慢慢地转了过来有时候还附合着说两句这时我想他刚才违反纪律也许不是有意和我作对而是对我讲的内容不感兴趣。
在以后的日子里我发现王勇热爱劳动关心班集体并且有一定的组织能力。于是我就让他负责上课铃响前的纪律维持、黑板检查、开窗透气工作他非常尽职：黑板再也不存在没擦或擦不净的现象教室里再也不粉尘呛人同学们安静地坐在教室里把书拿好等待我来上课。使我一走进教室就有一个好心情王勇和我的关系也不再对立。
王勇能对地理课产生兴趣是在课外活动的一次抽查中获得了“冠军”。为检查同学们在上课时对知识的掌握状况课外活动时我经常找几位同学抽查并在他们中评出“冠亚军”。一次轮到王勇这组时我故意提几个最简单的问题谁料这次比赛他竟然得了冠军当我举起他的的手宣布这次冠军是他时他先是瞪大眼睛不相信地喃喃自语道；“我得了冠军？我得了冠军？”然后像奥运会上那些取得梦寐以求金牌的冠军那样高举双手狂奔了起来嘴里还高喊着：“我得冠军了﹗我得冠军了﹗”那一刻我的眼睛里也充满了激动和喜悦的泪花。首次拥有成功愉悦的王勇开始对地理课有了兴趣。
王勇能主动学习自觉遵守纪律是在实行新课改后。县教委来我们学校检查发现我们学校的老师教法陈旧学生上课积极性不高指出必须进行课改。在地理课上我推行导学案进行教学在展示的时候我实行小老师制度。这样以来我发现调动了好表现、好给别人纠错的王勇的积极性他不光在本小组内主动和别人讨论当本组同学都不会时他甚至向我提出能否到其他小组去请教然后又把“取来的经”津津乐道的讲给他小组的同学听。
从此他爱上了地理课。期末考试时她妈妈说：“晚上主动复习到9点多这真是太阳从西边出来了！”